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小学的ILC学生每天上约四十分钟的辅助课,相当于每一个周期(两周)上十节课。 该课程是为学生提供足够的语言技能,使之能尽快融入到学校中。与此同时,让学生具备能学习主流课堂教学内容的语言能力,特别是英语,数学和国际文凭小学课程中的单元探索。值得注意的是,在小学低年级,没有把EAL和ILC学生区分开来,因为这个阶段的学生学习语言非常快。
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