新加坡澳洲国际学校：新加坡教育转型的五个方向
发布时间：2018-08-18 浏览次数：798
新加坡澳大利亚国际学校(Australian International School)为各个国家的年轻人提供具有挑战性的教育计划。尽管该校的大部分学生来自澳大利亚和新西兰，但是还有来自其它四十多个国家的学生，这充分反映了当前世界文化的多元性。成立于1993年的新加坡澳大利亚国际学校一贯秉持保持澳大利亚教育特色，提供国际性教育的理念，为各类学生提供一个广泛的课程，它不仅适合英语为第一语言的学生，也适合英语为非母语的学生。
新加坡澳大利亚国际学校(Australian International School)提供优质的教育课程，包括从幼稚园到小学五年级的小学课程(PYP)，从六年级到十年级的中学课程(MYP)，以及十一到十二年级的高中课程(DP)。这三个课程为AIS构建了一个优质的教学框架，使得老师们能够用独特且富有多元文化的方式来教学。
新加坡澳洲国际学校：新加坡教育转型的五个方向
提倡终身学习：
终身学习也有助于培养创新精神。新加坡副总理尚达曼说，学习新知识与技能可确保头脑保持活跃。“创新讲究对技能精深的把握，这得由经验、边做边思考累积而来。”
深化学生们的多元文化意识：
(不分种族)不能只是停留在信约里，不能只是一种念诵。教育制度也必须培养孩童对新加坡多元文化社会的认识。尚达曼指出，各族群孩童若能从小一起玩耍，就能迅速培养多元文化意识。
减少学生课业负担，让学生有机会天马行空地思考：
除了让学生创新思考，学生们也能因此尝试更多元的活动，从而打造更广义的唯才是用精神。
及早帮助弱势家庭孩童，不让他们输在人生起跑线：
令政府尤其关心的是帮助弱势家庭孩童取得成功，避免形成一个“永久的下层阶级”，因此政府近年来大力推动学前教育，以及推出“幼儿培育辅助计划”给予援助。
制定可供学生灵活跳动的升学途径：
新加坡已逐渐废除小学分流制度，一些中学如今也采取科目编班的做法，按学生各别科目的能力决定修读的课程，而制度的灵活性，也会延伸培养思维上的灵活性。“所有的升学途径都没有死胡同。每一条途径都必须有岔口，能让你从一条路通往另一条路，甚至同时走在两条路上。”
